Zamierzone efekty prowadzące do poprawy analizy ruchu i terapii

Celem lekcji jest skupienie się na umiejętnościach obserwacji i komunikacji jako części oceny fizjoterapeutycznej w analizie ruchu.

Szczególną uwagę poświęcono wzorcom oddychania, postawy i ruchu w ciągłym dialogu z pacjentem. Umiejętności rozumowania klinicznego są ćwiczone na prawdziwym przypadku.    Kolejnym celem jest nauka prawidłowego przeprowadzania oceny psychomotorycznej, interpretowania uzyskanych wyników oraz znajomość wskazań do przeprowadzania terapii psychomotorycznej.